Ministerstwo Edukacji Narodowej na stronie www.men.gov.pl/rekrutacja zamieściło najważniejsze pytania i odpowiedzi dotyczące rekrutacji, terminy egzaminów po szkole podstawowej, a także sposób punktowania ocen na świadectwie oraz wyników egzaminów. Informacje z przeznaczeniem dla uczniów i ich rodziców będą aktualizowane i uzupełniane o nowe treści.
Zachęcamy Rodziców i Uczniów do zapoznania się z informacjami
SZANOWNI RODZICE
TRWA REKRUTACJA UCZNIÓW DO KLASY I NA ROK SZKOLNY 2019/2020.
ZAPRASZAMY DO ZAPISÓW DZIECI.
Szczegółowe informacje w zakładce: ZAPISY DO KLASY1
22 marca odbyła się trzecia edycja Talentów Jedynki.W show wzięło udział dziewiętnastu uczestników. Były popisy taneczne, wokalne i aktorskie. Publiczność w składzie uczniowie i nauczyciele dopingowali i wspierali ze wszystkich sił młodych artystów, doceniając tym ich niezwykłe talenty i ogromną odwagę. szkolne show prowadzili: Symeon Mamoń-Bratek oraz Anita Smreczak. Jurry w składzie: pani Małgorzata Korycińska, pani Lucyna Kajstura, pani Anna Włodarczyk oraz uczennica Julia Pluta musiało podjąć bardzo trudną decyzję. Ostatecznie miejsca w klasach I-III zajęli: - Maja Abramczuk klasa 1a, II- Bianka Wojnar i Maciej Jans klasa 3a i III- Nikodem Abramczuk klasa 2a. W klasach IV-VII:I egzekwo- Oskar Pietyra klasa VIb oraz Roksana Zasadni klasa VIIIa, II- Julia Wanat i Kornelia Nycz klasa Vc i III- Julia Figura klasa Vc. Wszystkim serdecznie gratulujemy.
W dniu 24.11.2018 uczennice naszej szkoły Aleksandra Nowak z klasy Va oraz Aniela Jugas z kl. VB, wraz ze swoją grupą GRW KIDS zdobyły tytuł Mistrzów Polski w formacjach hip-hop, w kategorii wiekowej 10-13 lat na Mistrzostwach Polski w Tańcu Sportowym rozgrywanych w Radzyminie. Dziewczynki trenują hip-hop w oświęcimskiej szkole tańca Grawitacja Dance Academy, pod okiem trenera Piotra Kapusty.
12 marca klasa II a wzięła udział w warsztatach zorganizowanych przez Muzeum Zamek w Oświęcimiu. Podczas zajęć dzieci poznały staropolski zwyczaj Topienia Marzanny opisany już w XV w., a także drugi mniej znany obrzęd związany z Niedzielą Palmową, Krakowskie Pucheroki, z XVII wieku. Po prezentacji opowiadającej o zwyczajach i obrzędach nawoływania wiosny, uczestnicy wykonali szpiczaste i puchate czapy Pucheroków oraz klasową kukłę Marzanny.
18 lutego w naszej szkole odbył się tematyczne dzień otwarty ,,Walentynkowy karnawał". W tym dniu na zaproszonych gości czekało wiele atrakcji, m.in. kącik fotograficzny, warsztaty pisania gęsim piórem, zajęcia multimedialne, plasyczne, sportowe, malowanie twarzy i wiele innych. Za odwiedziny serdecznie dziękujemy!
15 lutego uczniowie klasy II i III uczestniczyli w trzygodzinnych warsztatach profilaktyczno-wychowawczych „Planeta Dobra” prowadzone przez Stowarzyszenie EPSILON/ Centrum Edukacji i Profilaktyk . Uczniowie wybrali się w podróż, w kosmos aby uratować jedną z planet. Warsztaty były dobrą lekcją wyobraźni, współpracy oraz nauką mówienia tego czego się boimy i co nas denerwuje. Dziękujemy!
Karnawał to miła,szalona,pełna wrażeń i kolorów tradycja, nie tylko dla dorosłych. Bal karnawałowy jest atrakcją bardzo lubianą również przez dzieci, dostarcza im wielu przeżyć i radości. Tak też było u nas, w dniu 1 lutego.
Na udekorowanej sali pojawiły się kolorowe postaci. Dzieci przebrane były za bohaterów znanych bajek, można było zobaczyć: wróżki, królewny,biedronki, księżniczki, rycerzy, piratów, policjantów,żołnierzy, Żówie Ninja i wiele innych. Nawet panie nauczycielki zmieniły się w smerfetki. Było bardzo kolorowo, wszyscy bawili się wesoło, uśmiech nie znikał z twarzy dzieciaków. Również nasi zaproszeni goście- przedszkolaki z zaprzyjaźnionych przedszkoli świetnie się bawili.
Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów.
Kolejny bal karnawałowy już za rok.
Zajęcia w klasie drugiej w ramach projektu "Matematyka z klasą". Tym razem temat zajęć to:JAK WSPÓLNIE ZAPRACOWAĆ NA SUKCES. Dzieci w czteroosobowych grupach wykonywały Jajkodrony. Aby odnieść sukces, grupa musiała wykonać taki jajkodron, który spuszczony z 20 centymetrów utrzymał jajko w całości. Większości grup udało się wykonać zadanie. Uczniowie doszli do wniosku, że tylko współpracując, można wykonać niektóre zadania i odnieść sukces.
Powered by aSc EduPage
