Obszar trzeci
W ramach realizacji podstawy programowej z wychowania fizycznego promującej zdrowy styl życia w kl.V, 06.03.2014r., została przeprowadzona lekcja pt. „ Dobra dieta dla ucznia i aktywność ruchowa”. Scenariusz lekcji, ankiety, materiały w załączniku. Ponadto w kl. IV – VI na lekcjach wych. fiz. prowadzono pogadanki na tematy: zasad racjonalnego i zdrowego żywienia, wpływu używek (papierosy, alkohol. napoje energetyzujące, substancje odurzające) na zdrowie dziecka.
Pod koniec I semestru uczniowie kl. IV –VI brali udział w konkursie „Moja recepta na zdrowie” w formie plakatu bądź referatu. Najciekawsze referaty, plakaty przedstawiono na lekcjach oraz powieszono na tablicy. Zdjęcia kilku prac w załączniku.
Podsumowaniem pracy z uczniami o tematyce promującej zdrowie było zorganizowanie w naszej szkole 30.01.2014r. (zapisy w dziennikach lekcyjnych) spotkania z ekspertem w reedukacji żywieniowej Natur Hause. Temat spotkania „Dobra dieta dla ucznia”. Pani ekspert żywienia omówiła najważniejsze zagadnienia, przedstawiła prezentację, a dla chętnych rozdała ulotki jak obliczać BMI. Spotkanie odbyło się w dwóch grupach wiekowych tj. kl.I – III oraz kl. IV –VI. Młodsze dzieci po zakończeniu spotkania wykonały prace, które były podsumowaniem prezentacji.
W ramach zapoznania dzieci z problematyką cukrzycy u dziecka w wieku szkolnym zaprezentowano film instruktażowy pt. „ Kontroluj cukrzycę, ciesz się życiem”, kl. Va – 24.01.2014r., kl. Vb – 26.02.2014r., kl.IV b.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=8vJnBq-xXO8
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=mw_NP40qoCk
Do końca lutego chętni uczniowie kl. V iVI mogli również brać udział w akcji pt. „Palenie i jego skutki”. Uczniowie mieli do wykonania
w domu krótką prezentację. Kilka prac przesyłamy w załączniku.W połowie marca grupa uczestniczek kółka dziennikarskiego wykonała ulotki zawierające treści o transplantacji organów. Najlepsze prace zaprezentowano w gazetce szkolnej oraz na tablicy informacyjnej. Kilka prac przesyłamy w załączniku.
Scenariusz zajęć
„Wpływ palenia papierosów na zdrowie i aktywność ruchową człowieka”
Cel lekcji
Uświadomić uczniom: Jaki wpływ na zdrowie i aktywność ruchową człowieka ma palenie papierosów.
Zadania
- wyjaśnić jak palenie papierosów może negatywnie wpłynąć na życie młodego człowieka
- na czym polega proces uzależnienia od nikotyny
- w jaki sposób palenie obniża poziom sprawności fizycznej
Czas zajęć: 45 minut
Przebieg zajęć
- Uczniowie określają po czym poznać palacza (nieświeży oddech, cuchnące ubrania, poplamione zęby, żółte poplamione palce itp.)
- Omówienie problemów z biernym paleniem. Wyjaśnienie że osoby przebywające w pobliżu palacza zmuszone są do wdychania dymy tytoniowego wydychanego przez niego podczas palenia. Dym wydychany przez palacza zawiera wysoki poziom szkodliwych substancji smolistych, nikotyny, tlenku węgla i amoniaku. Co należy zrobić aby uniknąć biernego palenia?
- Omówienie różnych produktów zawierający tytoń np.(papierosy, cygara, fajki, tytoń do żucia)
- W jaki sposób stać się nałogowym palaczem.
- Uczniowie informują jak palenie papierosów może negatywnie wpłynąć na życie młodego człowieka. (Zdrowie i kondycja fizyczna, wygląd, pieniądze, itp.)
Zadanie do domu
Wykonać prezentację multimedialną, plakat lub referat na temat biernego palenie.
CZYNNE_I_BIERNE_PALENIE_Klaudia_Chojniak.ppt
Prezentacja-_Kinga_Bodzon.pptx
Prezentacja_o_czynnym_i_bierny_paleniu_papirosow__julita_mozdzen.pptx
Prezentacja_Stop_czynnemu_i_biernemu_paleniu_-_Kacper_Cienkosz_Vb.avi
Scenariusz zajęć
„ Aktywność fizyczna i dobra dieta dla ucznia”
Cel lekcji
- Uświadomić uczniom:
- potrzebę regularnego spożywania posiłków,
- potrzebę spożywania I śniadania oraz II w szkole,
- potrzebę zwracania uwagi na to co jem,
- potrzeba systematycznego ruchu
- poszukiwanie form ruchowych dla młodego człowieka
2. Dyskusja z uczniami na temat spożywania śniadań w szkole i form aktywności fizycznej uczniów.
Pomoce
- ankieta dla uczniów
- arkusze papieru, markery
- czas trwania: 45min.
Przebieg zajęć
1. Przedstawienie uczniom wyników ankiety. Podzielenie się z uczniami refleksją.
2. Podział klasy na 4 grupy. Każda ma arkusz i marker. Temat pracy grupy zapisany na kartce.
- Jakie znaczenie ma pierwsze śniadanie i dlaczego tak dużo uczniów go nie je ?
- Jakie znaczenie ma drugie śniadanie i dlaczego tak dużo uczniów nie je w szkole ?
- Co spożywają uczniowie w szkole ?
- Jak się czują i zachowują, gdy są głodni i chce im się pić?
- Formy aktywności fizycznej uczniów.
3. Grupy przedstawiają swoje wyniki i dzielą się przemyśleniami. Wspólna dyskusja.
4. Propozycja wspólnych śniadań ( miejsce, przerwa, wspólna kontrola, zachęcanie koleżanek i kolegów do spożywania drugiego śniadania, oczekiwania uczniów ). Zachęcanie uczniów do własnych pomysłów
5. Próba ustalenia zasad spożywania drugiego śniadania w szkole.
6. Pogadanka na temat aktywności ruchowej i zasad zdrowego żywienia.
7. Przygotowanie plakatów z uwzględnieniem: „ Dobrej diety dla ucznia”, „Żyj zdrowo”, ”Moja recepta na zdrowie.” (podanie terminu realizacji prac, prezentacja podczas spotkania z dietetykiem ).
ANKIETA DLA UCZNIÓW
- Czy jadasz pierwsze śniadanie w domu?
- tak
- nie
- Czy jadasz w szkole drugie śniadanie lub obiad ?
- tak
- nie
- Jak często w czasie pobytu w szkole czujesz, że jesteś głodny ?
- często
- czasem
- prawie nigdy lub nigdy
- Ile posiłków jadasz w ciągu dnia ?
- Czy pijesz mleko i spożywasz przetwory mleczne w ciągu dnia ?
- tak
- nie
- Jak często jadasz owoce i warzywa w ciągu dnia ?
- raz
- kilka razy
- Czy podjadasz między posiłkami ( słodycze, chipsy ) ?
- tak
- nie
- Jakie najczęściej pijesz napoje ?
- Ile razy w ciągu tygodnia jadasz hamburgery, hot- dogi ?
- raz
- kilka razy
- nigdy
- Co najczęściej kupujesz w szkolnym automacie ?
- Co lubisz jeść z przyjemnością?
- Jakie formy ruchu uprawiasz poza lekcjami w-f?
- Ile razy w tygodniu aktywnie spędzasz wolny czas?
Promując ruch wśród uczniów naszej szkoły, cyklicznie od kilku lat uczestniczymy w akcji „Polska biega”. W tym roku szkolnym przystąpimy do biegu 23.05.2014r. ( zgłoszenie do akcji zostało wysłane ). Zdjęcia z ubiegłej akcji na stronie szkoły.